^{لغتي العربية المستوى الرابع}لغتي العربية المستوى الرابع_{لغتي العربية المستوى الرابع}

◂ في هَذا الكِتَابُ يتمَكَّن الطَّالبَ مِنْ قِرَاءةِ نُصُوصِ الُّلغة العَربية بالأسْلوبِ الّذي اعْتَادَ عَليه فِي تَعلّم اللّغاتِ الأخرَى، سنُرافق في هَذا الكتَاب مَجمُوعة مِن الطَّلبة حَوْل مَا يَقومُون بِه في حَياتِهم اليَّومية والمَدرسيّة من خِلالِ نُصُوص شَيّقةٍ وسَلِسَة. خَصَّص كتابُ لُغتي العَربية (4) لكلِّ وحدةٍ مَجْمُوعةً كَافية ً مِنَ الأهْدَافِ المُرَاد تَحْقِيقهَا وبَعْدَ كُلّ وحدةٍ مِنْ وحداتِ الْكِتاب هُنَاك تَقْييم يَقومُ بِعَمَلِه مُعلّم المَادة لِيَتَعرّف مدى اسْتِفَادة الطَّالب ومَا أتَمَّه مِنْ دِرَاسَة هذه الوحدة لِينتَقل إلى الوحدة الثَّانية. فِي كِتَابِ لُغَتي الْعربيّة (4) يَدْرسُ الطَّالب نُصُوصَاً مُتنوعةً لِزيَادةِ المَعْرِفَة لَدَيه ولتَعزيزِ مَا تَعلمه مِنْ خِلال النّصُوصِ، احْتَوى الْكِتاب عَلى مَجْموعةٍ كبيرةٍ مِنَ التَّدريباتِ كَتدريباتِ المُحَادثة والتَّعبيرِ والقِرَاءةِ مَعْ الاستِعَانةِ بالصُّور، كتَابة جُمَل ٍمِنْ خِلال الاسْتِعَانة بالصَّورِ، وصفُ صُورٍ مِنْ خِلالِ الاستِعَانة بالأَسْئِلة، التّوصيلِ بَيْنَ المُرَادِفَات وَالأَضدَاد وتَدْرِيبَات أُخرى كَثيرة وَمُتنوعةٍ بصُورَةٍ مُشَوقةٍ ومُشَجّعة لِلطَالبِ. لَمْ يُغفل الكِتَاب الأهدَاف النَّحويّة لِكُل وَحدةٍ مِنْ وحداتِ الكتَابِ، والمُتوقع من كُلِّ طَالبٍ تَحقيِقها. فالكِتَابُ يَمْنَحُ الطَّالب مَخْزُوناً لُغويّاً مِنَ الكَلماتِ المُتَداولة والَّتي بِدَوْرِها تَضَعُ الْحَجرَ الأسَاس لِلطلبةِ المُتعطشينَ إِلى تَعلَّم اللُّغة العَربيّة بالنَهجِ الصَّحيحِ والأسْلُوبِ الشِّيق مِنْ خِلَالِ تَبسيط المَعلوماتِ وتَوضِيحهَا وشَرْحِهَا حَتّى تَتَنَاسبَ مَعْ مُسْتوى إدْرَاك الطّالب فَيستفيدُ مِنهَا في تَكوينه المَعْرفيّ وتَزيدُ مِنْ مُسْتَواه اللُّغويّ. كِتابُ لُغتي العَربية (3) اتَّبعَ أحْدثَ وأَمهرَ الأسَاليب فِي طَرَائِق التَّدْريس المُتَّبعة لِصيَاغةِ المُحتوى وعَرْضِ المَادة وإِيَصَالِها إلى المُتعلّم بِصورةٍ شيّقةٍ سَلسةٍ تُحاكِي وتُلامسُ بِيئته ، مُرَاعِيًا السَّلاسة فِي الطَّرْحِ والبَسَاطَةِ فِي الأسلوبِ كَيْ يَتَمكنّ الطّالبُ مِنْ مُوَاجَهةِ الصّعُوبَاتِ الّتي قَدْ تُواجِهه أثناءَ عملية تَعَلّم اللغةِ الْعربيّةِ .