كتاب القنطرة لتعليم العربية الأول

من أسهل السلاسل لتعليم اللغة العربية باعتماد الطريقة (الكليّة) في تعليم اللغات. تعرّف على الأسماء والمفردات العربية بالتعرف على الكلمات الشائعة والعبارات المألوفة اليومية مباشرة، دون الدخول في الكلمات المفردة البعيدة عن التركيز على المعاني.

كتاب القنطرة لتعليم العربية الثاني

من أسهل السلاسل لتعليم اللغة العربية باعتماد الطريقة (الكليّة) في تعليم اللغات. تعرّف على الأسماء والمفردات العربية بالتعرف على الكلمات الشائعة والعبارات المألوفة اليومية مباشرة، دون الدخول في الكلمات المفردة البعيدة عن التركيز على المعاني.

كتاب صديقك في تركيا

كتاب كراسة تحسين الخط / كيف تكتب بخط جميل

تم إعداد هذه الكراسة من خلال ابتكار منهجية علمية في التدريب على الكتابة بخط جميل، وقد عملت على تطويرها لأكثر من ثمان سنوات، من خلال دمج خط الرقعة مع بعض حروف خط النسخ، وقد مرت بعدة مراحل إلى أن خرجت بهذه الصورة، وقد دربت عليها أكثر من 5000 متدرب، وأضعها الآن بين يديكم لتكون دليلاً لكتابة الحروف العربية بطريقة سهلة وبسيطة.
تتكون هذه الكراسة من تسعة دروس، موزعة على المستوى الأول الذي يحتوي على ستة دروس، والمستوى الثاني الذي يحتوي على ثلاثة دروس.
ولتحقيق الاستفادة المرجوة من هــــذه الكراســـــــة، يجـــب اتـبــــــاع الإرشادات التالية:
1 حفظ المنهجية وطريقة رسم الحروف واتصالاتها.
2 الالتزام بالكتابة بها كلما أردت كتابة أي شيء.
3 التدرب عليها لمدة شهر.

كتاب لغتي العربية المستوى الثاني

هذا الكتابُ يُمكّنُ الطالبَ من كتابةِ وقراءةِ أحرفِ اللغةِ العربيةِ بالأسلوبِ الذي اعتادَ عليه في تعلمِ اللغاتِ الأخرى، فقد خَصّصَ كتابُ لغتي العربية لكلِّ حرفٍ مجموعةً كافيةً من التمارينِ والصورِ التوضيحيةِ التي تُسهّلُ على الطالبِ تذكرَ الأحرفِ والاحتفاظ بحركة الأحرف وتُرسّخُ في ذاكرتهِ صورةً يَصعبُ نسيانُها.
في كتابِ لغتي العربية (2) يدرسُ الطالبُ الأصواتَ وكيفيةَ التمييزِ بينها، ويتمكّنُ من معرفةِ الفروقِ في كتابةِ ونطقِ الأحرفِ، لا سيما المتقاربةَ منها والمتشابهةَ في النطقِ والكتابةِ.
في هذا الكتاب يتعرف الطالب إلى المفاهيم الآتية: عائلتي، الخضار والفواكه، أجزاء المنزل، المهن والأعمال، حيوانات الغابة وحيوانات المزرعة، الأعياد والمناسبات، الأوقات وفصول السنة.

كتاب لغتي العربية المستوى الثالث

في هَذا الكِتَابُ يتمَكَّن الطَّالبَ مِنْ قِرَاءةِ نُصُوصِ الُّلغة العَربية بالأسْلوبِ الّذي اعْتَادَ عَليه فِي تَعلّم اللّغاتِ الأخرَى، سنُرافق في هَذا الكتَاب مَجمُوعة مِن الطَّلبة حَوْل مَا يَقومُون بِه في حَياتِهم اليَّومية والمَدرسيّة من خِلالِ نُصُوص شَيّقةٍ وسَلِسَة. خَصَّص كتابُ لُغتي العَربية (3) لكلِّ وحدةٍ مَجْمُوعةً كَافية ً مِنَ الأهْدَافِ المُرَاد تَحْقِيقهَا وبَعْدَ كُلّ وحدةٍ مِنْ وحداتِ الْكِتاب هُنَاك تَقْييم يَقومُ بِعَمَلِه مُعلّم المَادة لِيَتَعرّف مدى اسْتِفَادة الطَّالب ومَا أتَمَّه مِنْ دِرَاسَة هذه الوحدة لِينتَقل إلى الوحدة الثَّانية.
فِي كِتَابِ لُغَتي الْعربيّة (3) يَدْرسُ الطَّالب نُصُوصَاً مُتنوعةً لِزيَادةِ المَعْرِفَة لَدَيه ولتَعزيزِ مَا تَعلمه مِنْ خِلال النّصُوصِ، احْتَوى الْكِتاب عَلى مَجْموعةٍ كبيرةٍ مِنَ التَّدريباتِ كَتدريباتِ المُحَادثة والتَّعبيرِ والقِرَاءةِ مَعْ الاستِعَانةِ بالصُّور، كتَابة جُمَل ٍمِنْ خِلال الاسْتِعَانة بالصَّورِ، وصفُ صُورٍ مِنْ خِلالِ الاستِعَانة بالأَسْئِلة، التّوصيلِ بَيْنَ المُرَادِفَات وَالأَضدَاد وتَدْرِيبَات أُخرى كَثيرة وَمُتنوعةٍ بصُورَةٍ مُشَوقةٍ ومُشَجّعة لِلطَالبِ.
لَمْ يُغفل الكِتَاب الأهدَاف النَّحويّة لِكُل وَحدةٍ مِنْ وحداتِ الكتَابِ، والمُتوقع من كُلِّ طَالبٍ تَحقيِقها.

فالكِتَابُ يَمْنَحُ الطَّالب مَخْزُوناً لُغويّاً مِنَ الكَلماتِ المُتَداولة والَّتي بِدَوْرِها تَضَعُ الْحَجرَ الأسَاس لِلطلبةِ المُتعطشينَ إِلى تَعلَّم اللُّغة العَربيّة بالنَهجِ الصَّحيحِ والأسْلُوبِ الشِّيق مِنْ خِلَالِ تَبسيط المَعلوماتِ وتَوضِيحهَا وشَرْحِهَا حَتّى تَتَنَاسبَ مَعْ مُسْتوى إدْرَاك الطّالب فَيستفيدُ مِنهَا في تَكوينه المَعْرفيّ وتَزيدُ مِنْ مُسْتَواه اللُّغويّ.

كِتابُ لُغتي العَربية (3) اتَّبعَ أحْدثَ وأَمهرَ الأسَاليب فِي طَرَائِق التَّدْريس المُتَّبعة لِصيَاغةِ المُحتوى وعَرْضِ المَادة وإِيَصَالِها إلى المُتعلّم بِصورةٍ شيّقةٍ سَلسةٍ تُحاكِي وتُلامسُ بِيئته ، مُرَاعِيًا السَّلاسة فِي الطَّرْحِ والبَسَاطَةِ فِي الأسلوبِ كَيْ يَتَمكنّ الطّالبُ مِنْ مُوَاجَهةِ الصّعُوبَاتِ الّتي قَدْ تُواجِهه أثناءَ عملية تَعَلّم اللغةِ الْعربيّةِ .

كتاب لغتي العربية المستوى الخامس

هذا الكتاب سيتمكن الطالب من قِرَاءَةِ نصوص اللغة العربية بالأسلوب الذي اعتاده في تعلم اللغات الأخرى، سنتطلع في هذا الكتاب على نصوص شائِقَةٍ وَسَلِسةٍ وَمُتَنَوعَةٍ، إِذْ تُغطي موضوعات مختلفة قريبة من عالم المتعلم واهتماماته. خصَّص كتاب “لغتي العربية (6)” لكل وَحدَةٍ مجموعة كافية من الأهداف المُرَادِ تَحقيقها، وبَعْدَ كُل وَحْدَةٍ مِنْ وَحَدَاتِ الكِتَابِ يُوجَدُ تقييم يُجريه مُعَلِّمُ المَادَّةِ لِيَتَعرف إلى مدى استفادة الطّالب، وما أتمة مِنْ دِرَاسَةِ هَذِهِ الوَحْدَةِ، تَمْهِيدًا للانتقال إلى الوحدة الثانية.
في كِتَابِ “لْغَتِي الْعَرَبِيَّةُ (6)” يَدْرُسُ الطَّالِبُ نُصوصاً مُتَنَوعَة لِزِيَادَةِ المَعْرِفَةِ لَدَيْهِ، وَلِتَعْزِيزِ مَا تَعَلَّمَه مِن النصوص. احتَوى الكتابُ على مجموعة كبيرة من التدريبات، كتدريبات المُحادَثَةِ والتعبير والقراءة، مع الاستعانة بالصُّور، وكتابة جُمَل بالاستعانة بِالصُّورِ، وَوَصْفِ صُورٍ بالاستعانة بالأسئلة، والتوصيل بين المُرادِفَاتِ وَالأَضداد، وتدريباتٍ أُخْرَى كَثِيرَةٍ وَمُتَنَوْعَةٍ تنوعًا شَائِقًا وَمُشَجعًا لِلطَّالِب.

كتاب مدينة القواعد المستوى الأول

في هذا الكتاب يتمكن الطالب من دراسة قواعد اللغة العربية، وقواعد الكتابة الصحيحة (الإملاء) بأسلوب شيق ومبسط ، وهو الأسلوب نفسه الذي إعتاد عليه الطالب في تعلم اللغات الأخرى، فقد خصص کتاب مدينة القواعد لكل موضوع مجموعة كافية من التمارين المتنوعة والصور التوضيحية التي تجعل دراسة قواعد اللغة العربية سهلة ومحببة إلى نفوس التلاميذ بعيداً عن التعقيد والغموض ، والتي بدورها ترسخ القاعدة في ذهن التلميذ، فلا يستقيم سبيل عملية التعلم لدى الطالب إلا بتيسير أمر نموه اللغوي ، فنجعله يفهم ما يقرأ دون عسر.