كتاب الأسس العلمية للتربية (صحياً ونفسياً وسلوكياً):
لقد تنبهت جميع الأمم قديما وحديثا إلى أهمية التربية في بناء الإنسان، باعتباره العامل الأهم في نهوض المجتمع وتقدمه، وقد أصبحت عملية التربية أكثر صعوبةً وتعقيداً من ذي قبل، وذلك بسبب التأثير الكبير لوسائل الإعلام والتواصل وتطبيقات الأجهزة الذكية، وتدخلها الخطير في تفكير وسلوك الأطفال والمراهقين والكبار، وأصبح على الوالدين مسؤولية التربية السليمة إضافة إلى حماية أولادهم من التأثيرات السلبية والضارّة للمعلومات والأفكار والصور التي تحاصرهم من جميع الجهات.
ومن حسن حظنا أننا نمتلك من الإرث الثقافي والأخلاقي ومن تعاليم ديننا ما لو أضفناه إلى ما توصل إليه العلم الحديث في مجالات الطب والتغذية وعلم النفس، لحققنا أعظم النتائج التربوية، ومنح أولادنا الوقاية والعلاج من هذه الآفات.
هذا الكتاب يجمع بين المعلومات الطبية التي يحتاجها الأهل لتأمين التغذية الجيدة والرعاية الصحية المناسبة والوقاية من الاضطرابات النفسية والسلوكية، والإرشادات التربوية في مجالات العقيدة والفكر والثقافة.

كتاب الأمم في ظل الاستبداد

سعت كثير من الكتب للتوصيف النظري للاستبداد وأهدافه ونوازعه، وأثره على حياة الأمم والشعوب، وخلت كثير منها خاصة العربية منها من الأمثلة الحية والحديثة منها والقديمة والتي تجسد الاستبداد. لذلك وجب سد هذه الثغرة بكتاب جديد لا يكتفي بالوصف، بل يسوق التجارب البشرية من أزمنة ممتدة ومن بلاد مختلفة، ليتجلى للقارئ الاستبداد كائناً حيّاً يفكر ويقدر، ويصول ويجول، وينتصر ويُهْزَم، ويَصْرَع ويُصْرَع.

كتاب الإرشاد النفسي برؤية إسلامية:
عُرِّفَ الإرشاد النفسي في الإسلام بأنه: إرشاد الإنسان إلى السلوك الصحيح وفقاً لتوجيهات الله ورسوله.
وسلوك الإنسان المقصود، هو جميع تصرفاته الإرادية.
ونظراً لعدم وجود منهج للإرشاد النفسي يُدَرَّس نظرياً ويُمَارَس عملياً بمنظور إسلامي؛ جاء هذا الكتاب لِيُقَدِّم ملامح الإرشاد النفسي في الإسلام الذي يُمْكِن الاعتماد عليه في التدريس والممارسة المهنية.
وبالتالي تقديمه بديلاً عن الإرشاد النفسي غير الإسلامي في المجتمع الإسلامي.
وتَمَيَّزَ هذا الكتاب بأَنَّهُ مُسْتَنْبَطٌ ومَبْنِيٌّ على القرآن الكريم والسنة النبوية في مفاهيمه ومعاييره وأساليبه.
مع الاعتراف، والأخذ بالنافع والمفيد من وسائل وتقنيات الإرشاد النفسي غير الإسلامي التي لا تتعارض مع قِيَمنا وثقافتنا الإسلامية.

كتاب الإسلاميون في اليمن والدفاع عن الجمهورية

هذا الكتاب الثالث ضمن سلسلة إضاءات من التاريخ السياسي اليمني المعاصر، ميدانه المساحة الجغرافية التي حكمتها الدولة الشطرية في شمال البلاد خلال الفترة من 1962 حتى 1970، وهي فترة حافلة بالأحداث الجسام، منذ قيام الثورة التي أطاحت بأسوأ نظام سياسي حكم البلاد عقودًا ممتدة، واعتمد على مقولات دينيّة محرّفة، وبنى حكمه على جدران العزلة وأركان الاستبداد ونشر دياجير الجهل والفقر والمرض والتخلف.
يحاول المؤلف في هذا العمل قراءة مرحلة تاريخية بالغة التعقيد بتشابك أحداثها واشتداد تدخلات دول في التحكم بمسار تلك الأحداث وتأثر رجال ذلك العهد بها، ما أدى إلى تبدل مواقعهم بصورة دراماتيكية من مربع إلى آخر.
يسعى الكتاب لتقديم رواية عن جذور نشأة الحركة الإسلامية الإصلاحية وتكامل نشاطها في شطري البلاد وملابسات تأسيسها وفقًا لوثائق أو شهادات تنشر لأول مرة لعدد من جيل التأسيس.
سيجد القارئ عند مطالعته هذا الكتاب أن ثمة تركيزًا على البدايات لفهم المسارات والمآلات، وسيكتشف أن ثمة فكرة مركزية هيمنت على جيل التأسيس ظلت متحكّمة بالأجيال اللاحقة وهي الارتباط المصيري بالجمهورية باعتبارها الإطار العاصم من السقوط في براثن الردة الوطنية المتمثلة بخرافة الحق الإلهي والتمايز العرقي (السُلالي) والتناحر المذهبي والتمزق الجهوي. ويعمد الكتاب إلى المزج بين السرد التاريخي تأسيسًا ونشأة، وبين التحليل والتفسير استنادًا إلى ظروف وموازين تلك المرحلة التاريخية، ومن ثم فإنه يشدد على أن فهم ملابسات النشأة وتقييم المسار لا يجب أن يخضع إلى معايير الزمن الراهن وظروفه الحالية. كما يهدف إلى تأكيد جملة وقائع وحقائق مرتبطة بديناميكية تفكير القيادات التاريخية لعل منها النزعة التصالحية مع المحيط الداخلي والخارجي والنأي عن (المبادرة) إلى الصدام العنيف مع مختلف القوى مع الحرص على التميز في النشاط الحركي وما يجلبه ذلك من تنازع وتجاذب بل وتصارع سياسي وفكري، ويهدف أيضًا إلى معرفة أسباب اهتمام قادة المرحلة التأسيسية بثلاثية التعليم والدستور والخدمات وعلاقة ذلك بمنظومة الفكرة المركزية التي اعتنقوها منذ نشأة الطليعة في المرحلة الطلابية.

كتاب الإنسان والاستخلاف

هو رسالة موجهة للعاملين في الدعوة إلى الله يسأل كيف استطاع محمد صلى الله عليه وسلم الانتقال بهذه الأمة إلى أن أصبحت خير أمة أخرجت للناس ؟ مبتغانا نجده في كتاب الله الذي أشار منذ اللحظة الأولى أن قراءة هذه الحياة بكل أبعادها ينبغي أن تكون باسم ربك الذي خلق، فكان هذا أول توجيه لولادة أمة فريدة.
إنها نقلة نوعية بدأها رسول الله صلى الله عليه وسلم من غار حراء ، وتابع منصتاً للوحي فكانت الخطوة التالية أنه رحمة للعالمين
ثم تتالت عليه أسس البناء التي رسمت له السبيل : الإجابة عن الأسئلة الكونية الكبرى : الله لا إله إلا هو الحي القيوم ، الخلق عبيده ، السموات والأرض مسخرة للإنسان ، المكرم المفضل بالعلم والاختيار ، ليكون خليفة في الأرض متبعاً هدى الله المنزل.
فكانت التزكية وكان تعليم الكتاب والحكمة فخرجت الأمة الشاهدة على الناس.
رحلة هذا الكتاب قراءة في سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم من خلال قواعد القرآن الكريم في البناء.

كتاب الاحتلال الإيراني لسوريا الممارسات والمواجهة

يقرأ المخطّط الإيرانيّ في سورية بلغة الحقائق والوثائق والأرقام، بعيداً عن الاحتمالات والتّوقّعات، ومع ضخامة حجم التّغيير الّذي أحدثته إيران في سورية، يبيّن هذا الكتاب أنّ هذا التّغيير عابرٌ زائلٌ، وأنّ زواله مرهون باستيقاظ وعمل أبناء سورية الغيارى على تاريخهم وانتمائهم. إن صناعة الوعي والتّحذير مِن الطّائفيّة ومخاطرها وترشيد العمل لدى أبناء أمّتنا وبلدنا أهدافٌ كبرى تمّ العمل عليها في هذا الكتاب لتكون زاداً للأجيال في طريقهم لاسترداد حقّهم والمحافظة على هويّتهم وانتمائهم.

كتاب البعد الجيوستراتيجي في مشروع النهضة، من إصدارات مركز الصفوة للدراسات الحضارية

إِنَّ أَوَّلَ وَاجِبٍ عَلَى الإِنسَانِ أَن يَعرِفَ اللهَ سُبحَانَهُ وَتَعَالَى عَن طَرِيقِ العِلمِ، قَالَ تَعَالَى: ﴿فَٱعۡلَمۡ أَنَّهُۥ لَآ إِلَٰهَ إِلَّا ٱللَّهُ﴾، وَأَن يَعرِفَ رَسُولَ رَبِّهِ وَصِدقَ رِسَالَتِهِ عَن طَرِيقِ العِلمِ الَّذِي يُورِثُ اليَقِينَ، قَالَ تَعَالَى: ﴿أَفَمَن يَعۡلَمُ أَنَّمَآ أُنزِلَ إِلَيكَ مِن رَّبِّكَ ٱلحَقُّ كَمَنۡ هُوَ أَعمَىٰٓۚ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُوْلُواْ ٱلأَلبَٰبِ﴾، وَأَن يَعرِفَ الحِكمَةَ مِن خَلقِهِ فِي هَذِهِ الدُّنيَا، وَأَن يَعرِفَ مَصِيرَهُ الَّذِي إِلَيهِ يَسِيرُ، وَأَن يَعرِفَ دِينَ رَبِّهِ الَّذِي هُوَ مَأمُورٌ بِاتِّبَاعِهِ. وَإِذَا كَانَ شَرَفُ العِلمِ بِشَرَفِ المَعلُومِ، فَإِنَّ عِلمَ الإِيمَانِ يَتَعَلَّقُ بِمَعرِفَةِ اللهِ، وَمَعرِفَةِ رَسُولِهِ، وَمَعرِفَةِ دِينِ اللهِ، وَإِذَا كَانَت أَهَمِّيَّةُ العَمَلِ تَتَنَاسَبُ مَعَ الفَائِدَةِ الَّتِي يَجنِيهَا الإِنسَانُ مِنهُ، كَمَا تَتَنَاسَبُ مَعَ الخَطَرِ الَّذِي يَدفَعُهُ الإِنسَانُ عَن نَفسِهِ بِهَذَا العِلمِ، فَإِنَّ عِلمَ الإِيمَانِ يُحَقِّقُ لِلإِنسَانِ السَّعَادَةَ وَالفَوزَ العَظِيمَ فِي الدُّنيَا وَالآَخِرَةِ.

كتاب التاريخ التركي قبل الحقبة العثمانية

صدر الكتاب الأصلي لتاريخ التُّرك في أوائل الستينيات من القرن العشرين على شكل أجزاءٍ متعددة، وهو يتناول في جزأيه الأول والثاني التاريخ التركي العام، وموطن الأتراك، وأقوامهم الرئيسية، واعتناقهم الإسلام، واتخاذهم الأناضول وطناً قومياً، وإضافةً إلى ذلك فقد تناول المؤلف سرداً مسهباً للأقوام التركية في آسيا الوسطى، والدول والإمارات والإمبراطوريات التي أنشؤوها على مرّ العصور.
وقد كان من الأهمية بمكان ترجمة هذين الجزأين باعتبار أن الحقبة العثمانية قد تناولتها مؤلفات عدة في اللغة العربية، ولكن التاريخ التركي لما قبل الحقبة العثمانية بقي مجهولاً للقارئ والمفكر العربي إلى حدٍ ما، وكان لزاماً علينا أن نسد هذه الثغرة في المكتبة العربية.