“كتاب تفسير القرآن الكريم للناشئة / المستوى الأول:
• يسلط هذا الكتاب الضوء على المنهج الرباني في الحضّ على دراسة التفسير وتدبّر القرآن الكريم؛ ويعرض سوراً من الجزء الأخير من القرآن الكريم توضح معاني المفردات وتعزز لدى الطلاب جملةً من القيم والأخلاق والسلوك.
• وقد تم تحديد الأهداف السلوكية لدروس التفسير، من أهداف معرفية ووجدانية ومهارية، مع بعض التطبيقات العملية بحيث يتفاعل معها أبناؤنا لتصبح هذه الأهداف والقيم في مكنونات وجدانهم، ومهارةً وسجيةً في سلوكهم وأخلاقهم، مع الحفظ والارتقاء والمعرفة والشرح المبسط، وتعزيز الاستنتاج للأحكام المستنبطة من الآيات الكريمة مع التقييم والتقويم في نهاية كل درس.
• ويأتي هذا الكتاب ضمن سلسلة تربوية هامة تشكّل مناهج علمية ودراسية للمدارس والمراكز التعليمية والدعوية. “

كتاب تفسير القرآن الكريم للناشئة 2:
• يسلط هذا الكتاب الضوء على المنهج الرباني في الحضّ على دراسة التفسير وتدبّر القرآن الكريم؛ ويعرض سوراً من الجزء الأخير من القرآن الكريم (من سورة النبأ إلى سورة البلد) توضح معاني المفردات وتعزز لدى الطلاب جملةً من القيم والأخلاق والسلوك.
• وقد تم تحديد الأهداف السلوكية لدروس التفسير، من أهداف معرفية ووجدانية ومهارية، مع بعض التطبيقات العملية بحيث يتفاعل معها أبناؤنا لتصبح هذه الأهداف والقيم في مكنونات وجدانهم، ومهارةً وسجيةً في سلوكهم وأخلاقهم، مع الحفظ والارتقاء والمعرفة والشرح المبسط، وتعزيز الاستنتاج للأحكام المستنبطة من الآيات الكريمة مع التقييم والتقويم في نهاية كل درس.
• ويأتي هذا الكتاب ضمن سلسلة تربوية هامة تشكّل مناهج علمية ودراسية للمدارس والمراكز التعليمية والدعوية.

كتاب جولة تدبر في معاني أمثال القرآن:
• زخرت آيات القرآن الكريم بالأمثال التي ضُربت لبيان المعاني، وتقريب الفهم، وشرح المقصود. وقد برزت أهمية الأمثال في توضيح المعاني واستجلاء العبر والدروس بقوله تعالى: (وَتِلۡكَ ٱلۡأَمۡثَٰالُ نَضۡرِبُهَا لِلنَّاسِۖ وَمَا يَعۡقِلُهَآ إِلَّا ٱلۡعَٰلِمُونَ).
• وقد لفت نظر المؤلف عند دراسة أمثال القرآن أن بعض العلماء تناولوا بعض أمثال القرآن، وعرضوا معانيها ودروسها بمنهج لا يقف عند حدود الصورة الإجمالية بل يتجاوزها إلى محاولة إجراء التطابق والتماثل والتناسق بين أجزاء وتفاصيل صورة المثل، ليستنتجوا من كل جزء من أجزاء المثل وعناصره عبرة وحكمة أو درساً تربوياً. ومن هنا فقد جاء هذا الكتاب لدراسة الأمثال في القرآن الكريم واستنباط ما يرد من المعاني والدروس عند اعتبار أجزاء الصورة وعناصر المثل.
• يعد الكتاب دراسة موضوعية في أمثال القرآن الكريم، ومرجعاً للدارسين للعلوم الشرعية على وجه العموم والمتخصصين في التفسير على وجه الخصوص، كما يعد كتاباً مفيداً لكل من يرغب في فهم الأمثال في القرآن الكريم.

كتاب جوهرة التوحيد

منظومة من أشهر منظومات علم العقيدة وأجودها، لاغنى للمُسلم عنها، استوعبت مباحث هذا العلم، مع شرح مبسّط سهل للشيخ المربي ماجد الحموي، ليس بالطويل المُمل، ولا بالقصير المُخل، يفهمه متوسط الثقافة دون عناء.

كتاب دراسات في التربية الاسلامية

نظرأ للفترة الحرجة التي يمر فيها العالم الإسلامي وتعدد مصادر الخطر والتشويه لرسالة الإسلام أرى أن الملاذ الوحيد وطوق النجاة هو التربية الإسلامية بمفهومها الواسع والشامل الذي يمثل الجانب المعرفي والتطبيقي الصحيح لتعاليم الشريعة الإسلامية الذي يوصل المسلم إلى سعادة الدنيا والآخرة وفي هذا الكتاب.
سيتم التعرف على:
مفهوم التربية الإسلامية بالتفصيل وموقع الإنسان فيها.
مصادر التربية الإسلامية: القرآن والسنة وسيرة الصحابة وجهود العلماء.
أسس التربية الإسلامية: الأخلاقية والتاريخية والاجتماعية.
خصائص التربية الإسلامية: الربانية والشمول والثبات والواقعية.
أهداف التربية الإسلامية في بناء الإنسان من الجوانب: الاعتقادية والتعبدية والعقلية والنفسية والروحية والاجتماعية والصحية.
وسائل التربية الإسلامية: الأسرة والمسجد والمجتمع والإعلام والمدرسة والمعلم.
أساليب التربية الإسلامية: القدوة والحوار والقصة والعبرة والموعظة والترغيب والترهيب.

كتاب دليل الثقافة الاسلامية

في هذا العصر يكتب كثيرون عن الإسلام وما يتعلق بالثقافة الإسلامية في مختلف فروع المعرفة مما يبعث على الحيرة في انتقاء النافع المفيد وما تتجلى فيه رصانة المرجعية والمصداقية والبعد عن روح الانهزامية والانبهار بالحضارة المادية الغالبة.• وبدلاً من متابعة الشبهات والشذوذات التي تتورّط فيها كثير من الكتابات عن الإسلام، يقدّم هذا الدليل المداخل والمقدمات الضرورية للتعامل المتوازن مع الثقافة الإسلامية ويجعل القارئ أكثر وعياً لضرورة فهم الكلّيات والمنطلقات والمقاصد ولخطورة الفهم الجزئي أو المبالغات التي تخرج عن صبغة التوسط والاعتدال لتكون زاداً للأجيال في طريقهم لاسترداد حقّهم والمحافظة على هويّتهم وانتمائهم.

كتاب سقوط الدولة العثمانية / الأسباب والتداعيات

أُصيبت الشُّعوب الإِسلاميَّة في مراحل الدَّولة العثمانيَّة الأخيرة بالتَّبلُّد، وفقدت الإِحساس بالذَّات، وضعف ضميرها الرُّوحي، فلا أمرٌ بمعروفٍ، ولا نهيٌ عن منكرٍ، وأصابهم ما أصاب بني إِسرائيل عندما تركوا الأمر بالمعروف، والنَّهي عن المنكر، قال تعالى: ﴿لُعِنَ الَّذِينَ كَفَرُوا مِنْ بَنِي إِسْرَائِيلَ عَلَى لِسَانِ دَاوُودَ وَعِيسَى ابْنِ مَرْيَمَ ذَلِكَ بِمَا عَصَوْا وَكَانُوا يَعْتَدُونَ (78) كَانُوا لَا يَتَنَاهَوْنَ عَنْ مُنْكَرٍ فَعَلُوهُ لَبِئْسَ مَا كَانُوا يَفْعَلُونَ﴾ [المائدة: 78، 79].
وإِنَّ من سنن الله تعالى الثابتة في الدِّين، وحقائق التَّاريخ، والتبدل الحضاري: إِنَّ أيَّ أمَّةٍ لا تُعظِّم شرع الله أمراً ونهياً، وأنَّه إِذا عُصي الله تعالى، ممَّن يعرفونه سلَّط الله عليهم مَنْ لا يعرفونه؛ ولذلك سلَّط الله على الدَّولة العثمانيَّة أعدائها من داخلها وخارجها حتى تفككت، وسقطت ولاياتها ومناطقها جميعها، بأيدي المستعمر ين الأوروبيين في بدايات القرن العشرين.

• سلسلة مخصصة للراغبين ببناء شخصية فعّالة ومؤثرة ومبادرة في المجتمع، متسلحة بسلاح المعرفة المتوازنة بين العلوم الإسلامية والعلوم الإنسانية، وتمتلك مهارات التحليل والمقارنة ومهارات التفكير والتأثير لإحداث التغيير الإيجابي في المجتمع وتقديم حلول جديدة لتحديات الواقع المتغير..• هذا العمل نتاج جهد وتركيز متواصل للمؤلف لسنوات، جمع فيه خلاصة تجربته الغنية في رحلته في التحصيل العلمي الأكاديمي من جهة ورحلته في اللقاءات الإعلامية مع أغلب الرموز الفكرية الفاعلة والمؤثرة في العالم الإسلامي على منصات رؤية للفكر من جهة أخرى.